CUADERNILLO Nº 4 PRÁCTICAS DEL LENGUAJE.
LUEGO DE REALIZAR LA ACTIVIDAD DE MATEMÁTICA CONTINUAMOS CON EL PROYECTO
DE CANCIONERO.
1.- PARA SEGUIR ESCUCHANDO Y TRABAJANDO
LA VACA ESTUDIOSA
LUNES 13
DE ABRIL DE 2020 (ESTA FECHA
LA REALIZAMOS EN EL CUADERNO)
COPIO EL
SIGUIENTE TÍTULO EN EL CUADERNO. LA CANCIÓN DEBERÁ ESTAR
COPIADA CON AYUDA EN EL
CUADERNO
LA VACA ESTUDIOSA
HABÍA UNA VEZ UNA VACA
EN LA QUEBRADA DE HUMAHUACA
COMO ERA MUY VIEJA, MUY VIEJA
ESTABA SORDA DE UNA OREJA
Y A PESAR DE QUE YA ERA ABUELA
UN DÍA QUISO IR A LA ESCUELA
SE PUSO UNOS ZAPATOS ROJOS
GUANTES DE TUL Y UN PAR DE ANTEOJOS
LA VIO LA MAESTRA ASUSTADA
Y DIJO: "ESTÁS EQUIVOCADA"
LA VACA LE RESPONDIÓ:
"¿POR QUÉ NO PUEDO ESTUDIAR YO?"
EN LA QUEBRADA DE HUMAHUACA
COMO ERA MUY VIEJA, MUY VIEJA
ESTABA SORDA DE UNA OREJA
Y A PESAR DE QUE YA ERA ABUELA
UN DÍA QUISO IR A LA ESCUELA
SE PUSO UNOS ZAPATOS ROJOS
GUANTES DE TUL Y UN PAR DE ANTEOJOS
LA VIO LA MAESTRA ASUSTADA
Y DIJO: "ESTÁS EQUIVOCADA"
LA VACA LE RESPONDIÓ:
"¿POR QUÉ NO PUEDO ESTUDIAR YO?"
LA VACA VESTIDA DE BLANCO
SE ACOMODÓ EN EL PRIMER BANCO
LOS CHICOS TIRÁBAMOS TIZA
Y NOS MORÍAMOS DE RISA
LA GENTE SE FUE MUY CURIOSA
A VER A LA VACA ESTUDIOSA
SE ACOMODÓ EN EL PRIMER BANCO
LOS CHICOS TIRÁBAMOS TIZA
Y NOS MORÍAMOS DE RISA
LA GENTE SE FUE MUY CURIOSA
A VER A LA VACA ESTUDIOSA
LA GENTE LLEGABA EN CAMIONES
EN BICICLETAS Y EN AVIONES
Y COMO EL BOCHINCHE AUMENTABA
EN LA ESCUELA NADIE ESTUDIABA
LA VACA DE PIE EN UN RINCÓN
RUMIABA SOLA LA LECCIÓN
EN BICICLETAS Y EN AVIONES
Y COMO EL BOCHINCHE AUMENTABA
EN LA ESCUELA NADIE ESTUDIABA
LA VACA DE PIE EN UN RINCÓN
RUMIABA SOLA LA LECCIÓN
UN DÍA TODITOS LOS CHICOS
NOS CONVERTIMOS EN BORRICOS
Y EN ESE LUGAR DE HUMAHUACA
LA ÚNICA SABIA FUE LA VACA
NOS CONVERTIMOS EN BORRICOS
Y EN ESE LUGAR DE HUMAHUACA
LA ÚNICA SABIA FUE LA VACA
Y EN ESE LUGAR DE HUMAHUACA
LA ÚNICA SABIA FUE LA VACA
Y EN ESE LUGAR DE HUMAHUACA
LA ÚNICA SABIA FUE LA VACA
LA ÚNICA SABIA FUE LA VACA
BUSCAR EN LA SIGUIENTE CANCIÓN LAS SIGUIENTE PALABRAS:
VACA – ABUELA
(TRAZO LÍNEA CON COLOR)
MARTES 14 DE ABRIL DE 2020
CONTINUAMOS TRABAJANDO CON CANCIONERO.
PARA COPIAR EN EL CUADERNO.
COMPLETÁ
LAS PALABRAS QUE FALTAN
EN ESTA PARTE
DE LA CANCIÓN:
Y EN ESE LUGAR DE HUMAHUACA
LA ÚNICA SABIA FUE LA VACA
LA ÚNICA SABIA FUE LA VACA
Y EN ESE _________DE HUMAHUACA
LA ÚNICA SABIA FUE LA ___________
LA ÚNICA SABIA FUE LA ___________
4.- ESCRIBÍ LAS PALABRAS QUE
INDICAN LAS FLECHAS.
OREJA – ZAPATOS ROJOS - ANTEOJOS – GUANTES DE SEDA – AVIÓN
(TRAZO LÍNEA CON COLOR)
JUEVES 16 DE ABRIL DE
2020
¿HOY ME PROPONGO?
ESCRIBO
DEBAJO EL SUGUIENTE TÍTULO.
CANCIÓN DEL JARDINERO
(ESCRIBO CON AYUDA LA LETRA DE LA CANCIÓN)
CANCIÓN
DEL JARDINERO
MÍRENME, SOY FELIZ
ENTRE LAS HOJAS QUE CANTAN
CUANDO ATRAVIESA EL JARDÍN
EL VIENTO EN MONOPATÍN.
ENTRE LAS HOJAS QUE CANTAN
CUANDO ATRAVIESA EL JARDÍN
EL VIENTO EN MONOPATÍN.
CUANDO VOY A DORMIR
CIERRO LOS OJOS Y SUEÑO
CON EL OLOR DE UN PAÍS
FLORECIDO PARA MÍ.
CIERRO LOS OJOS Y SUEÑO
CON EL OLOR DE UN PAÍS
FLORECIDO PARA MÍ.
YO NO SOY UN
BAILARÍN
PORQUE ME GUSTA QUEDARME
QUIETO EN LA TIERRA Y SENTIR
QUE MIS PIES TIENEN RAÍZ.
PORQUE ME GUSTA QUEDARME
QUIETO EN LA TIERRA Y SENTIR
QUE MIS PIES TIENEN RAÍZ.
UNA VEZ ESTUDIÉ
EN UN LIBRITO DE YUYO
COSAS QUE SÓLO YO SÉ
Y QUE NUNCA OLVIDARÉ.
EN UN LIBRITO DE YUYO
COSAS QUE SÓLO YO SÉ
Y QUE NUNCA OLVIDARÉ.
APRENDÍ QUE UNA NUEZ
ES ARRUGADA Y VIEJITA,
PERO QUE PUEDE OFRECER
MUCHA, MUCHA, MUCHA MIEL.
ES ARRUGADA Y VIEJITA,
PERO QUE PUEDE OFRECER
MUCHA, MUCHA, MUCHA MIEL.
DEL JARDÍN SOY
DUENDE FIEL,
CUANDO UNA FLOR ESTÁ TRISTE
LA PINTÓ CON UN PINCEL
Y LE TOCO EL CASCABEL.
CUANDO UNA FLOR ESTÁ TRISTE
LA PINTÓ CON UN PINCEL
Y LE TOCO EL CASCABEL.
SOY GUARDIÁN Y
DOCTOR
DE UNA PANDILLA DE FLORES
QUE JUEGAN AL DOMINÓ
Y DESPUÉS LES DA LA TOS.
DE UNA PANDILLA DE FLORES
QUE JUEGAN AL DOMINÓ
Y DESPUÉS LES DA LA TOS.
POR AQUÍ ANDA DIOS
CON REGADERA DE LLUVIA
O DISFRAZADA DE SOL
ASOMANDO A SU BALCÓN.
CON REGADERA DE LLUVIA
O DISFRAZADA DE SOL
ASOMANDO A SU BALCÓN.
YO NO SOY UN GRAN SEÑOR,
PERO EN MI CIELO DE TIERRA
CUIDO EL TESORO MEJOR
MUCHO, MUCHO, MUCHO AMOR
PERO EN MI CIELO DE TIERRA
CUIDO EL TESORO MEJOR
MUCHO, MUCHO, MUCHO AMOR
MUCHO, MUCHO, MUCHO AMOR
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(TRAZO LÍNEA CON COLOR)
TE PROPONEMOS ESCUCHAR JUNTO A ALGUIEN QUE PUEDA ACOMPAÑARTE
EL CUENTO A QUÉ SABE LA LUNA DE Michael Grejniec. PARA BUSCARLO EN YOUTUBE
PODÉS ENTRAR AL SIGUIENTE ENLACE:
PARA CONVERSAR CON ALGUIEN EN CASA DESPUÉS DE LEER.
¿POR QUÉ LES PARECE QUE HICIERON FALTA TANTOS ANIMALES PARA
LLEGAR A LA LUNA?
EN EL FINAL, EL PEZ DIJO: -¡VAYA, VAYA! TANTO ESFUERZO PARA
LLEGAR A ESA LUNA QUE ESTÁ EN EL CIELO.
¿ACASO NO VERÁN QUE AQUÍ, EN EL AGUA, HAY OTRA MÁS CERCA?
¿POR QUÉ LES PARECE QUE LO HABRÁ DICHO ESO?
VIERNES 17 DE ABRIIL DE 2020.
¿HOY ME PROPONGO?
ESCUCHAMOS EL
CUENTO “A QUÉ SABE LA LUNA” DE MICHAEL GREJNIEC.
ESCRIBÍ, COMO
PUEDAS, DE LA MEJOR MANERA QUE PUEDAS, LOS NOMBRES
DE ALGUNOS DE LOS ANIMALES
QUE TREPARON A LA LUNA.
REALIZAREMOS LA FICHA DEL LIBRO EN EL CUADERNO CON AYUDA DE UN
ADULTO. LOS DATOS LOS
OBTENEMOS LUEGO DE HABER COPIADO EL DÍA.
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TÍTULO DEL LIBRO.
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AUTOR.
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